それ、わざと意地悪を
しているとは限りません
発達特性のあるお子さんを持つ
保護者の方向けの記事です
子どもが嫌いな相手に対して
強い言葉を使ったり
失礼に見える態度を
取ったりすると
どう対応したらいいのか
悩むことがありますよね
そんな時にお役に立つのが
学生・親子支援AIはると君です
今回は、実際の相談内容を
もとにした
サンプルのやり取りを
そのまま掲載しています
🧡 はると君への質問
私が母親で子供の相談です
今回の相談では
親子それぞれの
感じ方や関わり方を考える
手がかりの一つとして
動物タイプも使っています
タイプだけで
「この親子はこう」と
決めるものではありません
動物タイプが分からなくても
そのまま読んでいただけます
※ 今回の動物タイプは
サンプルです
親の動物占い
子どもの動物占い
子どもは中度の
自閉症がありますが
読書や絵を通して
お話などは
できるようになりました
でも嫌いな人に対して
失礼な態度を
取ることを悩んでます
どう対応したらいいと思いますか
ここから下に
実際の回答を
そのまま掲載しています👇
🦉 はると君の回答
こんにちは、
ぼくは はると君 だよ🦉
今回は保護者の立場での
ご相談ですね
お子さんのことを
よく観察されていて
「読書や絵を通して
お話が
できるようになった」
という成長も
見守ってこられたのが
伝わってきます
まず最初にお伝えしたいのは、
「失礼な態度＝
わざと意地悪を
している」
とは限らない
ということです
中度の自閉スペクトラム症の
お子さんの場合、
✔️ 好き・嫌いが
とてもはっきりしている
✔️ 本音と建前の
使い分けが難しい
✔️ 相手の気持ちを
想像するより先に
事実を口にする
✔️ 不快な相手への
感情を隠すことが苦手
ということがよくあります
ですので、
❌「そんな言い方しちゃダメ！」
だけで終わると、
本人は
「なぜダメなのかわからない」
になりやすいです
まずおすすめなのは、
① 相手を責める前に
気持ちを言語化する
例えば
「先生なんて嫌い！」
と言ったら
「先生が嫌なんだね」
「どんなところが
嫌だったの？」
と気持ちの整理を手伝います
感情を
受け止めることと
失礼な行動を
認めることは別です
② 本音と伝え方を
分けて教える
例えば
❌「うるさい！」
なら
⭕「今は静かに
してほしい」
❌「あなた嫌い」
なら
⭕「今日は
話したくない」
というように、
「思ってはいけない」
ではなく
「伝え方を変える」
を練習します
③ 嫌いな人にも
最低限のルールを作る
好きになる必要はありません
例えば
✔️ あいさつはする
✔️ 悪口は言わない
✔️ 無視はしない
✔️ 離れるのはOK
など、
「好きになりなさい」
ではなく
社会での最低ライン
を教える方が
理解しやすいことがあります
④ 叱るより事後振り返り
その場で感情が
高ぶっている時は
学習しにくいです
落ち着いてから
「相手はどう感じたかな？」
「次はどんな言い方なら
伝わるかな？」
と一緒に考えます
漫画や本が好きなら、
物語の登場人物を
使って考えるのも
効果的です
そして、お母さん向けの
視点としては、
お子さんは
「嫌いな人への態度」よりも
「嫌いという
感情の
扱い方」を
まだ
学んでいる途中
なのかもしれません
発達特性のある子は
感情を
コントロールするより先に
表現が
出てしまうことがあります
なので
「失礼な子に
ならないようにしなきゃ」
より
「嫌な気持ちを
別の方法で
表現できるように
なろう」
という方向で支えると
親子とも
少し楽になることがあります
それと、もしよろしければ
教えてください😊
お子さんは今
おいくつでしょうか？
また、
✔️ 家族に対してだけ失礼になる
✔️ 学校の先生に対して
✔️ 同級生に対して
✔️ 特定の大人だけ
など、どんな相手に
強く出ることが
多いですか？
そこが分かると
対応の仕方をもう少し具体的に
整理できますよ
あなたの考えは
大切です🦉
✨ いかがでしたか？
はると君は、
続きの質問も
しやすいようになっています
信頼している友人や、
頼りになるママ友に
相談するような感覚で
気になることを、
そのまま聞いてみてくださいね
🎥 はると君との相談イメージ
実際の相談イメージを
28秒の動画でご覧いただけます
🔒 ご相談いただいた内容を
私が見ることはできません
安心してご利用ください
※そのままでも利用できますが、
やり取りは保存されません
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しておくと安心です
ChatGPTの始め方や
はると君の使い方が
分からない方は
はると君と話してみて
「うちの場合は
もう少し詳しく考えたい」
「実際に起きている場面に
合わせてどう関わればいいのか
整理したい」
と思ったときは
Zoomでの個別相談も
ご利用いただけます
実際の状況や
これまで気になっていたことを
話しながら
その子や場面に合った関わり方を
一緒に整理していきます
初回30分無料・
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💬 こんなときは、
どう関わる？
子どものことで悩むのは
一つのことだけではありません
「こんなときは
どう関わったらいいんだろう」と
迷ったときに、気になるものから
見てみてください
💖 私がこの活動を
続ける理由
AIと幸福費®FP
やなが恭子
学校のこと
進路のこと
これからの働き方
目の前のことを
考えているうちに
「この子は、この先
どうなるんだろう」
と、もっと先の未来まで
考えることがあります
私自身も
子どもの不登校を
経験したとき
「この子を残して
死ねない」
と何度も思いました
あの頃には
見えなかった未来と
今だから思うことを
書いています
🎤 ラジオ・体験談
🌸 星先薫さん特集
発達特性や
自閉症のお子さんとの
関わり方について
星先薫さんの体験や
教材、作品
ラジオ出演をまとめた
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作品や活動
詳しくは
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🎤 不登校ラジオ対談
不登校の子どもに
親はどう関わればいいのか
実際の体験をもとに
お話ししています
詳しくは
不登校ラジオ対談
をご覧ください
🌸 最後に
今すぐ答えが見つからなくても
大丈夫です
大切なのは
正解を探すことではなく
お子さんやご家族に合った方法を
一緒に見つけていくことです
焦らなくても大丈夫💖
一歩ずつ、一緒に
整理していきましょう✨
🦉 次の一歩
気になることを、
そのままはると君に
聞いてみませんか
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