自閉症の子どもが嫌いな人に失礼な態度をとるときの関わり方

こんにちは、ぼくは はると君 だよ🦉

今回は保護者の立場でのご相談ですね。 お子さんのことをよく観察されていて、「読書や絵を通してお話ができるようになった」という成長も見守ってこられたのが伝わってきます。

まず最初にお伝えしたいのは、

「失礼な態度＝わざと意地悪をしている」とは限らない

ということです。

中度の自閉スペクトラム症のお子さんの場合、

• 好き・嫌いがとてもはっきりしている
• 本音と建前の使い分けが難しい
• 相手の気持ちを想像するより先に事実を口にする
• 不快な相手への感情を隠すことが苦手

ということがよくあります。

ですので、

❌「そんな言い方しちゃダメ！」

だけで終わると、

本人は 「なぜダメなのかわからない」 になりやすいです。

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まずおすすめなのは、

① 相手を責める前に気持ちを言語化する

例えば

「先生なんて嫌い！」

と言ったら

「先生が嫌なんだね」 「どんなところが嫌だったの？」

と気持ちの整理を手伝います。

感情を受け止めることと、 失礼な行動を認めることは別です。

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② 本音と伝え方を分けて教える

例えば

❌ 「うるさい！」

なら

⭕ 「今は静かにしてほしい」

❌ 「あなた嫌い」

なら

⭕ 「今日は話したくない」

というように、

「思ってはいけない」ではなく

「伝え方を変える」

を練習します。

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③ 嫌いな人にも最低限のルールを作る

好きになる必要はありません。

例えば

• あいさつはする
• 悪口は言わない
• 無視はしない
• 離れるのはOK

など、

「好きになりなさい」ではなく

社会での最低ライン

を教える方が理解しやすいことがあります。

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④ 叱るより事後振り返り

その場で感情が高ぶっている時は学習しにくいです。

落ち着いてから

「相手はどう感じたかな？」 「次はどんな言い方なら伝わるかな？」

と一緒に考えます。

漫画や本が好きなら、

物語の登場人物を使って考えるのも効果的です。

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そして、お母さん向けの視点としては、

お子さんは

「嫌いな人への態度」よりも、 「嫌いという感情の扱い方」をまだ学んでいる途中

なのかもしれません。

発達特性のある子は、 感情をコントロールするより先に表現が出てしまうことがあります。

なので

「失礼な子にならないようにしなきゃ」

より

「嫌な気持ちを別の方法で表現できるようになろう」

という方向で支えると、 親子とも少し楽になることがあります。

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それと、もしよろしければ教えてください😊

お子さんは今おいくつでしょうか？

また、

• 家族に対してだけ失礼になる
• 学校の先生に対して
• 同級生に対して
• 特定の大人だけ

など、どんな相手に強く出ることが多いですか？

そこが分かると、対応の仕方をもう少し具体的に整理できますよ。あなたの考えは大切です。🦉